| 단과대학 | 예술대학 | 학과명 | 디지털콘텐츠전공 | ||||||||||||||||||||
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| CDR명칭 | 에듀테인먼트콘텐츠 | ||||||||||||||||||||||
| 교육목표 | 새로운 형식으로 부각 되는 문화콘텐츠와 교육콘텐츠가 결합 된 에듀테인먼트(놀이+교육)에 관한 이론 및 원리의 이해를 통해 영유아용 교육용 콘텐츠, e-러닝에 대한 창조적인 아이디어를 도출하고, 이를 출판, 디지털, 체험콘텐츠로 제작하고 웹&모바일, VR·AR 등 뉴미디어를 통해 상품화할 수 있는 에듀테인먼트콘텐츠로 개발하는 전문 인력을 키운다. | ||||||||||||||||||||||
| 담당교수 | 허영 | ||||||||||||||||||||||
| 진출분야/직업군 | 멀티미디어제작회사, 교육콘텐츠 개발회사, 교육방송, 출판사 | ||||||||||||||||||||||
| 진출 세부분야 | 에듀테인먼트 콘텐츠 개발자, e-러닝 개발자, 웹&모바일콘텐츠 개발자, 그래픽디자이너, UI디자이너, 3D캐릭터/배경 모델러, 동화 일러스트레이터, 2D/3D 애니메이터 등 | ||||||||||||||||||||||
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교육과정 (총 64 학점) |
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필요(관련) 자격사항 (발급기관명) |
해당 사항 없음 | ||||||||||||||||||||||
| 필요 직무능력 | 콘셉트 설정, 캐릭터 기획, 원형디자인, 기본형 디자인, 응용형 디자인, 앱 개발 환경분석, 시스템설계, UI/UX 전략수립, UI 디자인 | ||||||||||||||||||||||
| 필요 기초능력 | 의사소통 능력, 문제해결 능력, 자기계발능력, 대인관계 능력, 정보수집 능력, 아트워크 및 소프트웨어 기술능력, 조직 및 사회 대중 심리 이해 능력, | ||||||||||||||||||||||
| 기타 특이사항 | 스토리텔링 능력 | ||||||||||||||||||||||
| 교양교육과정 | 4차산업혁명과혁신기업,디자인개념과원리,디자인과생활,디자인탐색(STEM캡스톤디자인),디지털인문해커톤,빅데이터와소셜마케팅,사고와표현,상명Career Design,상상속의아이디어,색채심리학,알고리즘과게임콘텐츠,영상으로보는교육이야기,영화속의과학,유비쿼터스컴퓨팅과미래사회,융복합시대의사유와물음,의사소통능력(NCS),인류와문화,창의적디자인상상,컴퓨팅사고와데이터의이해,콘텐츠비지니스기획(e러닝),한국의문화유산,현대미술의이해 | ||||||||||||||||||||||
| 비교과교육과정 | 진로검사,평생지도교수제진로상담,실전직무특강및멘토링,JOB-GO가자!면접,모의면접,평생지도교수제취업상담,상명튜터링,스터디상생플러스,캡스톤디자인경진대회,심리검사데이,성격및정서검사,개인심리상담,창업동아리,진로검사,평생지도교수제진로상담,실전직무특강및멘토링,JOB-GO가자!면접,모의면접,평생지도교수제취업상담,졸업생직무코칭(취업사랑방),상명튜터링,스터디상생플러스,심리검사데이,성격및정서검사,개인심리상담 | ||||||||||||||||||||||
