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2020학년도 생활지도및상담 강의 계획서 |
ucsSLectPdoc/204719
203.237.173.34/2020- 08- 03 14:56:34
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과목정보 |
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연도 및 학기 |
2020학년도 2학기 |
교과목명 |
생활지도및상담 |
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교과목코드 |
HATT0056 |
분반 |
2 |
학점 |
2 |
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수상대상학년(학과) |
3(사범대학 교육학과) |
팀티칭여부 |
일반 |
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강의시간 |
월5,6(A203- B) |
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이수구분 |
1교직(교육학과) |
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과목개요 |
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* 주강의 언어 |
한국어 |
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* 교과목 개요 |
본 강의는 생활지도 및 상담의 기본적인 개념과 이론에 대해 이해하고, 학교 장면에서 생활지도 및 상담이 필요한 여러 영역들(학업, 진로, 대인관계 등)에 대해 이해함으로써, 실제 생활지도 및 상담에의 시사점을 얻고 전문성을 향상시키는 것을 목표로 한다. |
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* 교과목 목표 |
- 생활지도 및 상담의 기본적인 개념을 이해한다. - 사례를 통해 상담이론과 원리, 과정, 기법을 이해한다. - 학생들을 대상으로 한 심리검사의 효과적인 활용에 대해 이해한다. - 생활지도 및 상담이 필요한 여러 영역들(학업, 진로, 대인관계 등)에 대해 이해하고 실제 지도 및 상담에의 시사점을 얻는다. |
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(CQI보고서)수업 개선계획 |
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* 주교재 |
학교 생활지도와 상담(김은하 외, 학지사, 2017 2판) |
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부교재 (참고문헌) |
교사를 위한 생활지도와 학교상담(조붕환, 임경희 공저, 아카데미프레스, 2013 2판) 생활지도와 상담(임은미 외, 교육과학사, 2013) 학교상담자를 위한 상담면접의 실제(김진희 외, 학지사, 2018) 그 외 서적, 시청각 자료, 인터넷 자료 활용 예정 |
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참고자료 |
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선수과목명 |
선수과목 필수여부 |
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장애학생 수업안내 |
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교강사전달사항 |
- 본 강의는 자율참여 융합수업방식으로 진행됩니다. 대면수업 미참여(비대면수업 참여)하는 경우 e- Campus를 활용하여 참여해주시기 바랍니다. - 주교재 외 참고문헌은 별도로 구입할 필요가 없도록 강의자료에 포함될 예정입니다. - 강의계획은 수강 인원수 및 기타 상황에 따라 변동될 수 있습니다. |
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기타연락처 |
상담요일 및 시간 |
이메일 상담 상시 가능, 대면 또는 온라인 상담 희망 시 상의 요함 |
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강의 소개 동영상 |
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교강사정보 |
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교수명 |
소속 |
연구실(전화) |
연구실(위치) |
이메일 |
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채민정 |
교육학과 |
juami7@naver.com |
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2019학년도 생활지도및상담 강의 계획서 |
ucsSLectPdoc/204719
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수업유형 |
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수업유형 (기타) |
자율참여 융합수업 |
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과목유형 |
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과목유형 (기타) |
교직 |
■ 강의형 □ 실험/실습/실기 □ 발표형 ■ 토론형 □ 프로젝트형 □ 세미나형 □ e- learning □ b- learning
□ s- learning □ PBL □ 산학협력 □ 전문가특강 ■ 멀티미디어활용 □ 신문읽기 □ 기타
■ 전공(기초) □ 교양(일반) □ 계량연계 □ 교양(기초) □ 전공(핵심) □ 전공(심화) □ 교양(균형)
□ 현장실습 □ 교양(상명핵심역량) □ 기타 □ 융복합 □ 캡스톤디자인 □ 학부(과)공통
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교과유형 |
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항목 |
내용 |
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성적평가 |
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평가문항 |
반영비율(%) |
평가문항 |
반영비율(%) |
평가유형 |
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*중간고사 |
0.00 |
*발표 |
0.00 |
상대평가 |
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*기말고사 |
25.00 |
*참여도 |
0.00 |
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*과제물(토의 등 참여 포함) |
50.00 |
*퀴즈 |
15.00 |
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*출석 |
10.00 |
*프로젝트 |
0.00 |
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*기타평가 |
0.00 |
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상명인이 갖추어야 할 5大 핵심역량별 비율 체계 |
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핵심역량 |
핵심역량 개요 |
핵심역량 반영 |
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융복합역량 |
자원/정보를 창의적이면서도 효율적인 방법으로 융합하여 새로운 시너지를 창출할 수 있는 역량 |
10 |
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창의적문제해결역량 |
지식과 정보 기술이 중요한 사회에서 자원을 활용하여 창의적으로 문제를 해결하는 역량 |
10 |
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전문지식탐구역량 |
한 분야의 전문가가 되기 위해 전문적인 지식을 탐구하고 연마할 수 있는 역량 |
20 |
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다양성존중역량 |
다양성의 가치를 존중하며 자신과 다른 모든 사람을 배려 및 존중하는 역량 |
30 |
|
윤리실천역량 |
다양한 사회화 영역에 관심을 가지며, 윤리의식과 정의감을 실행할 수 있는 역량 |
30 |
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기타정보 |
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Career Development Roadmap(전문직군명) |
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주차별 수업계획 |
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주차 |
항목 |
내용 |
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1 |
학습목표 |
오리엔테이션을 통해 강의의 전반적인 방향에 대해 이해한다. |
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주요학습내용 및 방법 |
교과목 소개와 강의계획 소개 / 강의 |
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교재범위 |
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수업자료 |
교재, ppt 등 |
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과제 |
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비고 |
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주차 |
항목 |
내용 |
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2 |
학습목표 |
생활지도와 상담의 기초에 대해 이해한다. |
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주요학습내용 및 방법 |
생활지도와 상담의 개념, 방법에 대한 개관 / 강의, 토의 |
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교재범위 |
1장 |
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수업자료 |
교재, ppt 등 |
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과제 |
학습계획서 제출 |
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비고 |
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2019학년도 생활지도및상담 강의 계획서 |
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주차 |
항목 |
내용 |
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3 |
학습목표 |
정신분석 상담이론에 대해 이해한다. |
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주요학습내용 및 방법 |
상담이론1- 정신분석 상담이론 / 강의, 토의 |
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교재범위 |
2장 |
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수업자료 |
교재, ppt 등 |
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|
과제 |
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비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
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4 |
학습목표 |
행동주의, 인지행동상담이론에 대해 이해한다. |
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주요학습내용 및 방법 |
상담이론2- 행동주의, 인지행동상담이론 / 강의, 토의 |
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교재범위 |
2장 |
|
|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
|
|
과제 |
||
|
비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
5 |
학습목표 |
인간중심, 해결중심상담이론에 대해 이해한다. |
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주요학습내용 및 방법 |
상담이론3- 인간중심, 해결주의상담이론 / 강의, 토의 |
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|
교재범위 |
2장 |
|
|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
|
|
과제 |
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|
비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
6 |
학습목표 |
상담의 원리와 과정에 대해 이해한다. |
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주요학습내용 및 방법 |
상담의 원리와 과정 / 강의, 토의 |
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|
교재범위 |
3장 |
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|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
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|
과제 |
퀴즈(2- 5주차) |
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|
비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
7 |
학습목표 |
상담의 기법에 대해 이해한다. |
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주요학습내용 및 방법 |
상담의 기법 / 강의, 토의 |
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교재범위 |
3장 |
|
|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
|
|
과제 |
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|
비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
8 |
학습목표 |
학교 장면에서의 심리검사 활용에 대해 이해한다. |
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주요학습내용 및 방법 |
심리검사의 이해와 활용 / 강의, 토의 |
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교재범위 |
4장 |
|
|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
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|
과제 |
||
|
비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
9 |
학습목표 |
학업문제에 대해 이해하고 지도할 수 있다. |
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주요학습내용 및 방법 |
학업문제의 이해와 지도 / 강의, 토의 |
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|
교재범위 |
5장 |
|
|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
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과제 |
퀴즈(6- 8주차) |
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비고 |
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2019학년도 생활지도및상담 강의 계획서 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
10 |
학습목표 |
진로문제에 대해 이해하고 지도할 수 있다. |
|
주요학습내용 및 방법 |
진로문제의 이해와 지도 / 강의, 토의 |
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|
교재범위 |
6장 |
|
|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
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|
과제 |
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비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
11 |
학습목표 |
대인관계에 대해 이해하고 지도할 수 있다. |
|
주요학습내용 및 방법 |
대인관계의 이해와 지도 / 강의, 토의 |
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|
교재범위 |
7장 |
|
|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
|
|
과제 |
||
|
비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
12 |
학습목표 |
학교폭력에 대해 이해하고 지도할 수 있다. |
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주요학습내용 및 방법 |
학교폭력의 이해와 지도 / 강의, 토의 |
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교재범위 |
10장 |
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|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
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|
과제 |
퀴즈(9- 11주차) |
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비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
13 |
학습목표 |
특수아에 대해 이해하고 지도할 수 있다. |
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주요학습내용 및 방법 |
특수아의 이해와 지도 / 강의, 토의 |
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|
교재범위 |
8장 |
|
|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
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|
과제 |
||
|
비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
14 |
학습목표 |
다문화에 대해 이해하고 지도할 수 있다. |
|
주요학습내용 및 방법 |
다문화의 이해와 지도 / 강의, 토의 |
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|
교재범위 |
9장 |
|
|
수업자료 |
교재, ppt 등 |
|
|
과제 |
사례보고서 제출, 학습계획서 자기평가 |
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|
비고 |
|
주차 |
항목 |
내용 |
|
15 |
학습목표 |
기말고사 |
|
주요학습내용 및 방법 |
||
|
교재범위 |
||
|
수업자료 |
||
|
과제 |
||
|
비고 |