정책연구과제 제안요청서 |
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연구명 |
상명 환류체계 고도화 연구 |
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담당부서 |
대학혁신성과평가센터 |
센터장 |
이동진 |
연구지원 |
정현주 |
연구목적 및 필요성 |
◯ (목적) 우리 대학이 ACE+ 사업(2015- 2018)을 통해 구축한 3단계 환류체계 운영과정 상 나타난 미비점을 분석하여 운영 내실화를 위한 방안을 모색하고, 기존의 3단계 환류체계를 확장하여 연구/산학 기반의 교육혁신 차원을 추가한 4단계 환류체계를 제시하기 위함. ◯ (필요성) 4차 산업혁명에 따른 산업구조의 변화와 고용 수요 변화에 부응할 수 있는 창의융복합, 자기주도문제해결 역량을 지닌 인재 양성을 위해 지속적인 교육혁신과 교육의 질 관리 체계의 개선이 필요함. - ‘잘 가르치기 위한 대학’을 목표로 3단계 환류체계를 구성하여 수업 및 프로그램, 학과 및 행정부서별로 개선이 필요한 사항을 주기적으로 파악·분석하여 개선 과제를 도출하는 방식으로 운영하였으나, 각각 분절적으로 운영하고 있어 종합적인 성과 도출 및 구성원 간의 성과 공유에는 한계가 있음. - 또한, 다년간 SM CQI(만족도 조사), K- NSSE(학부교육 실태조사) 결과 우리 대학 학생들은 교수연구 프로젝트 참여, 산학연계 교육 등의 부문이 여타 부문에 비해 낮은 성과를 나타내고 있음. - 이에 따라, 연구/산학 기반의 교육혁신 차원을 추가한 4단계 환류체계를 구축하고 운영하기 위해 기존의 3단계 환류체계의 강/약점을 분석하고 4단계 환류체계 도입을 위한 구체적인 방안 마련이 필요함. |
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주요 연구내용 |
◯ 3단계 환류체계(교과목차원- 학과차원- 대학차원) 점검 - 각 단계별 운영 현황, 단계별 연계성, 운영 성과 및 한계 등 현황 분석 - 효율적인 3단계 환류체계 운영을 위한 개선사항 도출 ◯ 연구/산학- 교육의 유기적 연결을 위한 4단계 환류체계 정의 및 운영 방안 마련 - 연구/산학과 교육과의 연계를 제고하기 위해 진행하는 사회맞춤형과정, R- Learning과 기존의 교양- 전공- 비교과 교육과정과의 연계 방안 - 지속적이고 안정적인 교육성과 관리를 위한 실행계획 수립 |
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기대성과 및 활용방안 |
◯ 교육성과 관리를 위한 4단계 환류체계 확립 |
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연구기간 |
2019. 12. ~ 2020. 2.(연구개시일로부터 3개월) |
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연구비 |
5,500천원 |
예산계정 |
대학혁신지원사업비 연구비, 연구관리비 |
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환류체계 |
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추가사항 |
◯ 연구진 구성(최대 4인) - 서울, 천안캠퍼스 전임/비전임교원 - 연구비 1인 최대 1,000,000원(*4인) - 연구관리비 : 1,500,000원 - 개별 또는 팀을 구성하여 신청 가능 |